Paru en 2007 chez ESF
L'École est en crise comme la société est en crise. Les élèves, les
enseignants et les parents s'interrogent : «À quoi sert l'École ? À
quoi ça sert de faire des maths ou de la géographie ? Pourquoi
chercher à réussir quand on n'est pas sûr, avec un diplôme, d'avoir
du travail ?»
Le présent est vécu en rupture avec ce qui l'a précédé, le futur est
incertain. La question du sens est posée. Comment aider les enfants
à trouver du sens à l'École ?
Michel Develay montre que l'École est en crise parce que les réalités
et les valeurs qu'elle véhicule s'opposent en partie à celles de la
société. Comprendre le rapport des élèves au savoir et à la loi est le
fondement de la professionnalité de l'enseignant qui doit permettre
aux élèves de donner du sens à l'École et à ce qu'ils y font. Des
pistes d'action concrètes sont ainsi proposées pour que l'École
retrouve sa justification aux yeux de tous : un lieu d'étude (schola) où
le savoir (sapere) a de la saveur.
Un ouvrage qui aide à penser et qui permet d'agir.