Paru en 2006 chez Editions Retz
Dans un contexte de pleine vitalité de la littérature jeunesse, les familles sont plus que
jamais en quête de repères et d'idées.
Donner le goût de la lecture aux enfants, loin d'être seulement une affaire de
professionnels, est également une mission parentale. Si certains domaines, comme
l'apprentissage de la lecture et ses mécanismes, doivent rester réservés aux enseignants,
les parents ont un rôle indéniable à jouer auprès de leurs enfants pour les encourager à
découvrir les livres. Dialogue, accompagnement, complicité sont autant de moyens de
faire accéder son enfant au plaisir des images et des textes.
Ce guide, à la fois théorique et pratique, offre aux parents des conseils et des moyens
efficaces pour faire lire leurs enfants. À la lumière de la recherche actuelle en matière de
lecture, il s'appuie sur des cas concrets rencontrés.
- Une première partie apporte des réponses simples aux questions complexes portant sur
l'itinéraire de lecture d'un enfant, les difficultés qu'il peut rencontrer, les idées fausses en
matière d'aide ou de frein à sa conquête de la lecture. - La seconde partie, constituée de six chapitres, traite des pratiques de lecture à
encourager selon les tranches d'âge : petite enfance, maternelle, apprentissage de la
lecture, cycle 3, début du collège, adolescence.
Les parents découvriront dans cet ouvrage une multitude d'activités pour tous les
âges, réalisables par tous, et des exemples de livres pour la jeunesse que l'on peut
emprunter ou se procurer facilement. Ainsi contribueront-ils de façon active à forger
l'identité de lecteur de leurs enfants, et à les doter d'un bagage précieux pour l'avenir.